#4 – Falar e demonstrar simultaneamente
Aprende-se melhor quando animação e narração correspondentes são apresentadas simultaneamente.
Os tutoriais em vídeo a que tenho recorrido para aprender a patinar apresentam algumas características que facilitam a aprendizagem.
No vídeo que partilho neste post reparem como na parte onde detalhadamente explicam os 3 passos necessários para fazer “swizzle”, o aúdio e imagem estão sincronizados. Caso estivessem desfasados (por exemplo, primeiro a explicação e depois a demonstração), teríamos de ouvir a explicação, guardá-la na memória, ver a demonstração e seguidamente processar ambas informações para recriar a ideia geral na nossa cabeça. Isto poderia exceder a nossa capacidade cognitiva levando a perda de informação essencial a uma boa compreensão da mensagem.
Trata-se do princípio da proximidade temporal, segundo o qual se aprende melhor quando animação e narração correspondentes são apresentadas simultaneamente em vez de sucessivamente (Mayer, 2001).
Vejam esta série de vídeos em http://www.monkeysee.com/play/9760-how-to-inline-skate
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Boa, vem mesmo a calhar pois acabei de comprar uns patins