#5 – Quais as imagens mais adequadas para ilustrar o conteúdo?
Numa dica anterior referi a importância de se aplicar o princípio multimédia em conteúdos de e-learning, que nos diz que se aprende melhor quando se combinam palavras e imagens do que somente palavras. Mas a escolha das imagens deve ser criteriosa, ou seja, estas não devem ser decorativas, mas ajudar à compreensão do texto.
E quais os tipos de imagens mais adequadas para ilustrar o conteúdo?
Dan Roam, no seu livro “The Back of the Napkin” apresenta uma proposta que nos pode ajudar a escolher as imagens que mais favorecem a compreensão do assunto abordado. Basta seguir a regra <6><6> do pensamento visual, que estipula que se nós temos 6 formas de ver, existem 6 formas de mostrar:
| Ver | Mostrar |
|---|---|
| Quem?/O quê? | Retratos/paisagens |
| Quantos? | Gráficos |
| Onde? | Mapas |
| Quando? | Linha cronológica (timeline) |
| Como? | Fluxograma |
| Porquê? | Gráfico dispersão/multivariável |
Assim, devemos definir que tipo de problema/situação abordado no nosso conteúdo e escolher a forma mais adequada de a representar graficamente. Se é sobre alguém, por exemplo, a biografia de uma personalidade histórica, o mais correcto será um retrato. É sobre a forma como se desenvolve um processo, como as etapas para solucionar a reclamação de um cliente, o fluxograma será o mais indicado.
Aqui fica uma visualização desta regra feita pelo próprio autor.
Podem descarregar esta e outras representações gráficas de Dan Roam em ttp://www.thebackofthenapkin.com/tools.php
(No Ratings Yet)
Loading ...