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#12 – Envolva os formandos nas acções de formação

10 Mar , 2011  

Na divulgação de programas de formação foque a acção e não o conhecimento.

A ausência de percepção do valor/relevância da formação é um dos principais desafios a ultrapassar quando se trata de aumentar o envolvimento dos formandos na aprendizagem e obter um maior retorno do investimento realizado na formação.

Neste sentido, uma dica do Learning and Skills Group Webinar, dedicado ao tema “Six ways to ensure engagement with your learning programme”, foi a necessidade de comunicar o valor dos programas de formação na linguagem dos formandos, uma linguagem focada na acção.
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eXelearning: ferramenta de e-learning gratuita e fácil de usar

7 Dez , 2009  

exe_logoHoje vou falar-vos do eXelearning, uma ferramenta de autor para rapid e-learning, e especialmente adequada a formadores e professores sem competências na produção de conteúdos para e-learning (e não só). Esta ferramenta tem sido recomendada com grande sucesso nos meus cursos de produção de conteúdos de e-elearning. Não deixem de experimentar!

O que é?

O eXelearning é uma ferramenta de autor, que permite rapidamente e sem conhecimentos técnicos, montar um curso de e-learning em HTML More…

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Qual o valor educacional do twitter?

2 Dez , 2009  

twitterAs ferramentas web 2.0, como blogs, wikis ou redes sociais têm sido utilizadas para enriquecer experiências de e-learning. O sucesso do microblog, de que o Twitter é o rosto, coloca questões sobre de que forma esta ferramenta pode ser usada em e-learning.

Num post do Colaborativo.org é nos apresentada uma comparação muito esquemática e sucinta entre o valor educacional do blog e do microblog (Twitter). Quem ganha no final é o blog, por oferecer aos formadores maior liberdade de organizar e publicar conteúdos.

Já agora podem-me seguir no Twitter em http://twitter.com/selmavf

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Pode o YouTube ser uma ferramenta de autor?

30 Jul , 2009  

Choose a different ending – você decide se vive ou morre!

“Choose a diffrente ending” é uma sequência de vídeos em que o espectador escolhe o seu percurso (que pode bem ser de aprendizagem) e determina o rumo da história. Isto é feito recorrendo a uma das funcionalidades disponibilizada por o YouTube de que já falei aqui, e que permite adicionar anotações a vídeos. Este projecto revela um interessante uso do YouTube para e-learning e, neste caso concreto,  em formação comportamental.

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eXelearning – uma ferramenta de autoria para eLearning

3 Jul , 2009  

Aqui ficam os slides da minha apresentação soobre eXelearning no Workshop – Plataformas e Ferramentas de Suporte à Formação e ao elearning, a 2 de Julho, no IEFP/CNQF.
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dotSUB – qualquer vídeo em qualquer linguagem

23 Fev , 2009  

dotsub1Num post recente referi a importância de enriquecer e-conteúdos recorrendo a vídeos, uma vez que os torna multi-sensoriais: lembramos 50% do que vemos e ouvimos, por comparação aos 10% do que lemos.
O dotSUB vem facilitar o uso de vídeos, pois sendo um serviço de legendagem de vídeos, é possível encontrar muitos vídeos originalmente em língua estrangeira (sobretudo Inglês) legendados em português. Caso o vídeo que desejamos usar ainda não se encontre legendado, é possível fazê-lo muito facilemente através do dotSUB e partilhar com a comunidade.

Aqui fica o URL: http://dotsub.com

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Nova e-learning suite da Adobe e Captivate 4

8 Fev , 2009  

A ferramenta completa para a criação de conteúdo de e-learning interactivo

A Adobe lançou a Adobe eLearning Suite, uma nova solução para a criação de conteúdo para profissionais de educação que integra as melhores ferramentas do mercado para a criação de e-learning rápido, criação de material didáctico, simulações e edição de media. Esta suite permite a criação de experiências interactivas de aprendizagem e que podem ser disponibilizadas online, offline ou através de dispositivos móveis.

A nova suite aumenta a produtividade com a integração de novas versões do Captivate, Flash CS4,  Dreamweaver CS4, Photoshop CS4 Extended, Acrobat Pro, Presenter 7, Soundbooth CS4, Bridge CS4,  Device Central CS4 bem como extensões de e-learning para Flash CS4 and Dreamweaver CS4. Está disponível somente para Windows e em Alemão, Francês, Inglês e Japonês

Destaque na suite para a nova versão 4 do Captivate, ferramenta de autor da Adobe para a criação rápida de conteúdo de e-learning profissional, com interactividade avançada, simulações de cenários e de software, questionários e outras experiências interactivas sem necessidade de possuir competências de programação ou de multimédia.

Para saber mais siga os links:

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SapoScratch – Programação para crianças à distância de um clique

29 Jan , 2009  

scratchGraças à parceria entre a Portugal Telecom e a Universidade MIT de Boston, está disponível em português o Scratch, uma ferramenta de aprendizagem multimédia dedicada a crianças entre os 5 e 12 anos, que fornece gratuitamente o bê-a-bâ da programação informática.

Como refere o site do SapoScratch, esta “é uma ferramenta de aprendizagem que permite que utilizadores a partir do primeiro ciclo desenvolvam competências de forma interactiva e lúdica, constituindo um poderoso contributo para o desenvolvimento educacional das novas gerações suportado no acesso a novas tecnologias.”

Este programa disponibiliza ferramentas de programação informática simplificadas e de utilização fácil e divertida, com base nas quais as crianças podem desenvolver projectos em que exemplificam conceitos e explicam ideias (por exemplo, como funciona o sistema circulatório), fazem jogos ou contam histórias. Seguidamente, no site do Scratch, as crianças podem partilhar online os seus projectos, fazer download de outros projectos e usufruir das mais populares ferramentas web 2.0, como tag cloud, comentar projectos, criar uma lista de projectos favoritos, criar rede de contactos com outros utilizadores do Scratch, etc. Um espaço totalmente dedicado a conteúdos pedagógicos.

Ficam aqui alguns exemplos do potencial desta ferramenta:

Conheça este programa e faça download em http://kids.sapo.pt/scratch/

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Pbwiki-wiki gratuito com imenso potencial para a educação e e-learning

12 Dez , 2008  

O Pbwiki disponibiliza um serviço gratuito online que permite a qualquer utilizador, mesmo pouco versado nesta matérias, construir facilmente um wiki, com funcionalidades como controlo de acessos e perfis de utilização, gestão e partilha de documentos, controlo e acessos e níveis de edição por páginas/pastas, notificações automáticas por email e RSS, extensas possibilidades a nível de formatação, etc. (mais características em http://pbwiki.com/features.wiki).
A utilização desta ferramenta na educação apresenta um enorme potencial, pois permite a disponibilização de conteúdos pedagógicos, ou até cursos inteiros online, a um grupo controlado de utilizadores, com relativa rapidez e facilidade e sem necessidade de recorrer a serviços de alojamento e ferramentas de autor. E permite ainda suportar trabalho colaborativo entre alunos e professores.
Ficam alguns exemplos do uso desta ferramenta na educação:

No site do pbwiki pode ainda inscrever-se nos webinars regulares gratuitos que ensinam a usar esta ferramenta ou assistir a gravações de webinars já realizados: http://pbwiki.com/content/webinars
Existe ainda a comunidade pbwiki de educadores em http://educatorforum.pbwiki.com/headlines/

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YUGMA, conferências online gratuitas

6 Dez , 2008  

YUGMA é uma aplicação web gratuita que na versão grátis oferece imensas possibilidades para conferenciar on-line, com partilha de desktop, permitindo, por exemplo, fazer demonstrações de como trabalhar num software. Adequa-se a professores, formadores, vendedores e também para reuniões de colegas de trabalho e como é de fácil instalação e uso é ideal para utilizadores pouco versado nestas áreas. É compatível com mac, windows e linux.

https://www.yugma.com/

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